1.
TEMA:
El internet 2
2. OBJETIVOS
·
Conocer las aplicaciones que tiene el internet 2
·
Diferenciar sobre las ventajas y desventajas del internet
2
·
Reconocer las diferencias entre el internet2 y el internet
·
Aprender cómo saber
si estoy usando internet 2
3. INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia, el hombre ha creado, he inventado muchas
cosas que le han acomodado su vida y así también han ayudado en su diario
vivir.
Una de las
creaciones más importantes conforme transcurrió el tiempo fue el internet el
cual se vio la gran utilidad y
posibilidades que ofrecía y presentaba
dentro de los medios de comunicación, con el pasar de los años amplió su
velocidad y se convirtió en una herramienta comercial.
El
80 % de las empresas alrededor del mundo se publican en la red a través del internet, así mismo instituciones públicas y privadas, tanto como también existen páginas
de carácter personal. Hoy en día es innumerable la cantidad de direcciones y
sitios web que existen, y el fenómeno del internet sigue creciendo
de forma exponencial.
Debido a las limitaciones en el
ancho de banda, no era difícil aprovechar al máximo la interconexión de las computadoras con fines educativos o de investigación. Fue entonces que apareció hace casi 12 años, en los Estados Unidos, lo que ahora se conoce comúnmente como Internet2.
Internet2 no tiene como objetivo sustituir al Internet comercial, sino que tiene fines
productivos y educativos. Con un Internet2 se aprovecha al máximo un ancho de
banda y transferencia a grandes velocidades, permitiendo el desarrollo y uso de aplicaciones avanzadas que trabajan en esta red.
El uso de Internet2 es exclusivamente para fines educativos y de investigación,
y va creciendo más cada año, siendo una herramienta prometedora y seguramente
de gran utilidad no sólo en la actualidad, sino también en los años venideros.
4.
INTERNET 2
Internet2 o UCAID (University
Corporation for Advanced Internet Development) es un consorcio sin ánimo de
lucro que desarrolla y utiliza avanzadas aplicaciones de red y tecnologías para
propósitos educativos y para la transferencia de datos a alta velocidad. La sede administrativa del consorcio de
Internet2 está localizada en Ann Arbor, Michigan, en los Estados Unidos de América.
Se debe tener presente que
"Internet2" se refiere tanto a una organización como a una
red. Como
organización se refiere al Consorcio Internet2. Como red se trata de una
colección de redes de alto rendimiento en Estados Unidos y también en otros
países, que permite que sitios adjuntos a estas redes interactúen en maneras
que no son posibles usando el tradicional Internet. Las redes de Internet2
tiene ventajas significativas para la comunidad de investigación y educativa. Con esto se han podido
desarrollar aplicaciones de red que no son posibles de usar con el Internet
regular.
La misión del proyecto Internet2 es "facilitar y coordinar el desarrollo,
despliegue, funcionamiento y transferencia tecnológica de servicios y aplicaciones de red avanzados con el fin de ampliar el liderazgo de los Estados Unidos de América en el campo de la
investigación y de la educación superior, y acelerar la disponibilidad de nuevos
servicios y aplicaciones en internet. Esta tarea se llevará a cabo en
asociación con organismos de la Administración Federal y de los Estados que componen los Estados
Unidos y con empresas del sector de las tecnologías de la computación, de las telecomunicaciones y de la información."
Internet 2 hace uso del protocolo
IP versión 6 (IPv6) que debe permitir a las aplicaciones: una muy alta
fiabilidad, una alta capacidad (ancho de banda), soporte de selección de
calidad de servicio (QoS: Quality of Service) y herramientas de monitoreo,
distribución de cargas y variaciones en rendimiento y planificación dinámicas
en función de las aplicaciones.
La ingeniería en Internet 2 tiene
como objetivo el minimizar los costos de acceso a las universidades
participantes, proporcionando circuitos de conexión de alta velocidad. Además,
mediante una arquitectura flexible es posible una interconexión de otros
servicios regionales. Para servicios de áreas extensas un solo servicio será
necesario: el gigaPoP (gigabits Point of Presence), qué es un punto de
interconexión de tecnología avanzada y alta capacidad donde todos los
participantes de Internet 2 pueden intercambiar tráfico de servicios avanzados
entre sí. Las universidades de una región geográfica se pueden unir en un
gigaPoP regional para conseguir los servicios de Internet 2.
Las nuevas aplicaciones de
internet 2 son principalmente las siguientes:
• Software educativo
(Learningware) y el Instructional Management System (IMS) para educación a
distancia y con contenidos sobre demanda.
• Bibliotecas Digitales. El
esfuerzo de Digital Librarys patrocinado por DARPA/NASA/NSF ya permite ofrecer
catálogos en línea, resúmenes, indexación, y contenidos en forma electrónica.
Las nuevas capacidades de Internet 2 ofrecen oportunidades para extender los
programas de bibliotecas digitales a nuevas áreas. Un ancho de banda amplio
permitirá la difusión de videos y audio digital en forma continua. Se permitirá
además un acceso de todos estos materiales por canales dedicados actualmente en
forma casi exclusiva a materiales textuales. La recuperación inteligente será
una prioridad para acceder a estos materiales. Internet 2 proveerá el medio
adecuado para que las computadoras de cualquier usuario tengan acceso a las
nuevas tecnologías de visualización de la información (restringida casi
exclusivamente a texto en la actualidad) y las consultas en tiempo real o
consultas por medio de videoconferencias incorporadas a la interfaz del
usuario.
• Teleinmersión: es la combinación eficaz de sistemas avanzados de
telecomunicaciones que permitan aplicaciones colaborativas de manera fluida,
así como la ampliación de la tecnología de "cavernas informáticas"
para reconocer la presencia y el movimiento de individuos dentro de ellas,
rastrear su presencia y movimientos y permitir su proyección en entornos de
inmersión múltiple, geográficamente distribuidos en los cuales los individuos
pueden interactuar sensorialmente. La teleinmersión puede cambiar los
paradigmas científicos y de fabricación. Los individuos pueden manipular datos,
compartir simulaciones y experiencias como si estuvieran en el mismo cuarto,
participar juntos en simulación, diseños o procesos.
• Laboratorios Virtuales (LAV).
Un LAV es un entorno distribuido heterogéneo de resolución de problemas que
permitirá a investigadores esparcidos por el resto del mundo el poder trabajar
en proyectos comunes. Al igual que en laboratorios convencionales, las
herramientas y técnicas son específicas del dominio de investigación, pero los
requisitos de infraestructura básica se comparten entre las distintas disciplinas.
• Telemedicina. La telemedicina permitirá utilizar las nuevas
tecnologías de comunicación para realizar intervenciones quirúrgicas y de
diagnóstico a distancia, salvando así obstáculos geográficos. Un médico puede
operar a distancia, mientras un robot esclavo reproduce fielmente sus
movimientos, gracias al ancho de banda de Internet 2, el médico puede tener una
realimentación sensorial y visual en tiempo real de la cirugía que realiza. (Juan Manuel Torres Moreno, 2009)
Los investigadores e ingenieros de Internet, Internet 2 y de las nuevas
redes telemáticas y de las aplicaciones inteligentes están construyendo un
mundo nuevo, intercomunicado y al alcance de un número cada vez más grande de
individuos: un mundo que será muy diferente del que ahora vivimos.
Internet 2 fue lanzado el 1 de
octubre de 1996 cuando 34 investigadores universitarios se reunieron para
establecer este proyecto que no sólo ayudaría a la investigación y educación, sino que finalmente encontraría un camino para entrar en
el Internet global comercial.
En 1997, Internet2 ya contaba con
123 Universidades Miembro y 6 Miembros Corporativos. En este mismo año, Canadá
se convirtió en el primer socio internacional de Internet2, al tiempo que CISCO
se llega a ser el primer Socio Corporativo.
En 1998, Internet2 tenía 123
Universidades Miembro, 30 Miembros Corporativos y 22 Miembros Afiliados.
Internet 2 es anunciado en la Casa Blanca con el Vicepresidente Al Gore.
En 1999, Internet2 ya contaba con
168 Universidades Miembro, 54 Miembros Corporativos y 27 Miembros Afiliados.
En el año 2000, esta red tenía ya 182 Universidades Miembro, 54 Miembros
Corporativos y 27 Miembros Afiliados. Internet2 rompió un récord de velocidad al transferir 831 Mbps de datos desde Redmond, Washington, hasta Arlington, Virginia
(5,526 Km) en menos de 82 segundos, logrando el primer Récord de Velocidad por Tierra de Internet2. Se forma también el grupo de trabajo Internet2 Voice over IP (Vo IP), para trabajar en las comunicaciones de voz. Se habilitó el uso de Internet2 en
observatorios astronómicos. Con una capacidad de 45 Mbps, el nuevo enlace hizo
posible a los astrónomos alrededor del mundo usar remotamente telescopios
localizados en Hawaii.
Para el año 2001 eran 188 las
Universidades Miembro de Internet2, 74 los Miembros Corporativos y 42 los
Miembros Afiliados. Se hicieron conexiones a la red global IPv6 (versión 6 del protocolo de Internet, que incrementa el espacio de las direcciones de 32 bits
que se tenían con IPv4, a 128 bits que se tienen con IPv6) vía Internet 2.
En 2002, Internet2 tenía 197
Universidades Miembro, 60 Miembros Corporativos y 47 Miembros Afiliados. Se dio
el primer Récord de Velocidad por Tierra de IPv6, cuando se transfieren 3.47
gigabytes en 3000 millas (4810 kilómetros) de red desde Eugene, Oregón, hasta
Syracuse, New York, en una hora.
En 2003, Internet2 contaba con 203
Universidades Miembro, 64 Miembros Corporativos y 40 Miembros Afiliados. En
este año se establece un nuevo Récord de Velocidad por Tierra, logrando un
rango promedio de 5.44 gigabits por segundo.
En el año 2004 había 205
Universidades Miembro, 77 Miembros Corporativos y 45 Miembros Afiliados.
Internet2 ofrece paquetes de comunicación en tiempo real, por ejemplo para servicios de videoconferencias, con el lanzamiento de Internet2
Commons. Se cuadruplicó la capacidad de la red de 2.5 Gigabits por segundo
(Gbps) a 10 Gbps.
En 2005, Internet2 tenía 205
Universidades Miembro, 72 Miembros Corporativos y 44 Miembros Afiliados. Luego
en el año 2006 se celebran 10 años desde el lanzamiento de Internet2 en Chicago
en el año de 1996.
En la actualidad Internet2 tiene
212 Universidades Miembro y sigue avanzado, ofreciendo conexiones de alta
velocidad y redes avanzadas en los Estados Unidos y a lo largo del mundo a través de sus diferentes
socios y contactos internacionales.
4.2 Objetivos:
Internet2 provee a las comunidades
educativas y de investigación, de Estados Unidos, con una red que satisface sus
requisitos intensivos de ancho de banda. La red en sí misma es dinámica,
robusta y con un costo-eficiente de combinación entre red óptica y paquetes de
red. Provee un enlace troncal de red de unos 100 GBits/s a más de 210
instituciones educativas, 70 corporaciones y 45 agencias gubernamentales y
organizaciones sin fines de lucro en los EE.UU. Los objetivos de Internet2 son:
- Desarrollar y mantener una red vanguardia.
- Explotar completamente las
capacidades de conexiones de banda ancha a través del uso de aplicaciones de
nueva generación.
- Transferir nuevos servicios de red
y aplicaciones a todos los niveles de uso educacional, y eventualmente a toda
la comunidad de internet.
El uso de la red varía desde
aplicaciones colaborativas, experimentos de investigación distribuidos y
análisis de datos basados en grillas o matrices hasta redes sociales. Algunas
de estas aplicaciones se encuentran en diferentes niveles de comercialización,
como IPv6, middleware open-source para acceso seguro a redes, VPN’s de capa 2 y
redes de circuitos dinámicos.
4.3 Características
Las velocidades mínimas son:
622 Mbit/s para un miembro de I2
(universidades y socios).
50 Mbit/s para un usuario
particular.
La enseñanza, el aprendizaje e investigación, en colaboración, pueden requerir interconexión y
altas conexiones de banda ancha en tiempo
real. La
infraestructura básica de Internet2 soporta esas aplicaciones, conocidas como
Learning–ware. También han desarrollado otras aplicaciones para entornos de
alta velocidad como los laboratorios virtuales (LAV), la telemedicina y la teleinmersión.
Para conectarse a Internet2
necesitas que tu red de alta velocidad esté conectada a un GigaPop de Internet2; también puedes conectarte a través de
Internet usando unbackbone. Aunque existen muchas similitudes con Internet, la nueva red no penetrante.
El uso de Internet como
herramienta educativa y de investigación científica ha crecido aceleradamente
debido a la ventaja que representa el poder acceder a grandes bases de datos,
la capacidad de compartir información entre colegas y facilitar la coordinación
de grupos de trabajo.
Internet 2 es una red de cómputo
con capacidades avanzadas separada de la Internet comercial actual. Su origen
se basa en el espíritu de colaboración entre las universidades del país y su
objetivo principal es desarrollar la próxima generación de aplicaciones
telemáticas para facilitar las misiones de investigación y educación de las
universidades, además de ayudar en la formación de personal capacitado en el
uso y manejo de redes avanzadas de cómputo.
Algunas de las aplicaciones en
desarrollo dentro del proyecto de Internet 2 a nivel internacional son:
telemedicina, bibliotecas digitales, laboratorios virtuales, manipulación a
distancia y visualización de modelos 3D; aplicaciones todas ellas que no serían
posibles de desarrollar con la tecnología del Internet de hoy.
4.4 Internet2 Vs
Internet
Internet2 no substituirá a internet actual ni tiene eso
como objetivo. Inicialmente, Internet2 hace uso de las redes nacionales
norteamericanas existentes. En último término, Internet2 utiliza otras redes de
alta velocidad para conectar a todos sus miembros entre sí y con otras organizaciones
de investigación. Parte de la misión de Internet2 es asegurar que tanto la
tecnología hardware como software se basen en estándares abiertos y puedan ser usados por
otros, incluidas las redes comerciales y los proveedores de servicios de internet. Internet2 no substituirá a los
servicios actuales de internet, ni para los miembros del proyecto, ni para
otras organizaciones ni para las personas particulares.
Las instituciones
miembro seguirán utilizando los servicios de internet existentes para todo el
tráfico de red que no se relacione con Internet 2. Las otras organizaciones y
personas seguirán haciendo uso de los servicios de internet que hoy suministran los
proveedores comerciales, tales como correo electrónico, World Wide Web y grupos de noticias. Internet2 proporcionará los medios para demostrar que la próxima generación de aplicaciones
e ingeniería avanzadas de red pueden utilizarse para contribuir al
progreso de las redes existentes.
4.5 Ventajas De Internet 2
- Posibilita el desarrollo de aplicaciones mucho más rápidas
- Potencializa la utilización de bibliotecas digitales multimedia
- Permite escanear, procesar y compartir imágenes con rapidez
- Ofrece calidad y nitidez para la utilización de videoconferencias como
medio de comunicación en tiempo
real
- Almacena y posibilita compartir gigantescas bases de datos de forma remota
4.6 Desventajas De Internet 2
- No todos tienen acceso a esta red
- Requiere equipos sofisticados y de redes avanzadas para funcionarLas aplicaciones
creadas para Internet2 no pueden funcionar en las computadoras de usuarios finales como cualquier otra aplicación.
- Existen muchas
limitaciones de infraestructura que dificultan la estandarización y mayor
difusión de Internet 2 en instituciones educativas y organizaciones de
investigación.
4.7 Diferencias De
Internet2
Además de que las redes de
Internet2 son mucho más rápidas, las aplicaciones que se desarrollan utilizan
un conjunto de herramientas de red que no existían antes. Es importante darse cuenta
de que la diferencia de velocidad proporciona mucho más que una WWW más rápida.
Se trata de una red que es cientos de veces más rápida que el internet,
posibilitando aplicaciones que cambian la forma en que la gente trabaja e
interactúa por medio de los ordenadores. Algunas aplicaciones específicas de
Internet2 son las bibliotecas digitales con capacidad para almacenar y
recuperar a distancia contenidos en audio y video, para escanear imágenes con aparición instantánea en la
pantalla y dotadas de nuevos procedimientos de visualización de datos, entornos de colaboración
a través del soporte a laboratorios virtuales, discusiones en tiempo real con
apoyo de audio, video, texto y pizarra electrónica, presencia virtual en tres dimensiones, procedimientos de
instrucción musical con alta fidelidad, interactividad para la sincronización
de audio y video, diagnóstico remoto y seguimiento a distancia de enfermos crónicos, computación de alta intensidad de datos, aplicaciones con gigantescas
bases de datos compartidas remotamente, etc. Este tipo de aplicaciones cambian
el modo en que la gente utiliza los ordenadores para aprender, comunicarse y
colaborar.
• IPv6.- Es un nuevo protocolo de Internet diseñado para resolver las
limitaciones del actual protocolo IPv4, ya que cuenta con importantes
características para mejorar el desempeño de la red Internet. Lo mas relevante
es que cuenta con un espacio prácticamente infinito de direcciones, al utilizar
128 bits, en vez de los 32 que utiliza el actual protocolo, esto es una
capacidad de 1038.
• Multicast.- Permite optimizar la red, ya que desde un nodo que
transmite se puede enviar información hacia otros nodos participantes en una comunicación, sin
necesidad de duplicar los envíos en la red, como ocurre actualmente con soluciones unicast. Esto tiene un gran uso en aplicaciones de
educación.
• Calidad de Servicio (QoS).- Es la capacidad de la red de proporcionar
el nivel de servicio que requiere cada aplicación. QoS proporciona un servicio
de red mejor y más fiable:
- Ancho de banda dedicado
- Mejora las características de pérdida
- Administra la congestión de la red
- Moldea el tráfico de la red
- Fijar prioridades del tráfico a través
Por tanto, la Calidad de Servicio son las tecnologías que garantizan la
transmisión de cierta cantidad de datos en un tiempo dado. Es la capacidad de
dar un buen servicio.
4.8 Importancia Del Internet2
En sus comienzos, Internet se
desarrolló como una red académica que tenía como objetivo principal la
interconexión de universidades; sin embargo, con el vertiginoso crecimiento que
ha experimentado en las últimas tres décadas, internet se ha convertido en una
red que responde mayormente a intereses comerciales y particulares.
El problema con el crecimiento tan
acelerado que ha tenido Internet, es que las redes comerciales y proveedores de
servicio en línea incrementaron la utilización del ancho de banda y los
recursos disponibles de una forma más acelerada que las redes educativas y de
investigación. Es por ello que Internet hace difícil la tarea de compartir
grandes volúmenes de información, videos, transmisión de conferencias en tiempo
real o garantizar comunicación sincrónica permanente.
Para solucionar estos problemas y
retomar el liderazgo del sector académico en el desarrollo de nuevas
tecnologías, surge el Internet 2 con el fin de brindar una alta velocidad en la
transmisión de contenidos, sin interferir en el internet comercial actual.
Siendo las universidades las principales fuentes de demanda de tecnologías y el
lugar propicio para la investigación, resulta coherente que sean ellas las
pioneras en la realización de este proyecto. Vale resaltar que las
universidades no se proponen reemplazar a los actuales servicios de Internet
por el Internet2, sino que las empresas asociadas a este nuevo servicio se
comprometieron a utilizar Internet 2 únicamente para fines académicos,
dejándole a Internet su uso regular como correo electrónico, búsquedas de
información, descargar música, blogs, entre otros.
El proyecto Internet2 se basa en
la simple lógica de intercambio de datos entre las distintas casas de estudios
a nivel mundial. Las principales ventajas ofrecidas por dicho servicio son:
Educación a distancia, Telemedicina, Cálculo distribuido, Teleinmersión,
Bioinformática, Laboratorios virtuales, Manipulación y visualización a
distancia de objetos en tres dimensiones, Realidad virtual, Bibliotecas
digitales, Videoconferencia de alta resolución.
4.9 Importancia Académica Del Internet2
De la misma forma en que la
Internet de hoy surgió de las redes académicas en las décadas de 1980 y 1990,
Internet2 surge de la colaboración entre más de 200 universidades y de 800
organizaciones a escala mundial. Su objetivo es simple: desarrollar la próxima
generación de aplicaciones telemáticas que interconectara a universidades e
institutos de investigaciones científicas del mundo, para facilitar las
misiones de investigación y educación de las casas de estudio.
Según teóricos de Internet2 esta
red es capaz de transmitir hasta 10 Gigabits por segundo. Internet2 permitirá
así el acceso a bibliotecas digitales y laboratorios virtuales que requieren de
altas conexiones de banda ancha en tiempo real. Además este sistema brinda
facilidades para acceder a grandes bases de datos, con lo que diversos
especialistas pueden compartir información y realizar tareas con mayor calidad
y sincronía.
Según la página Web del proyecto
http://www.internet2.edu/ para poder utilizar los servicios de Internet2 basta
con pertenecer a alguna universidad, ser miembro de una organización no
gubernamental relacionada con el trabajo de redes, o simplemente representar a
una corporación interesada en participar en el proyecto. Los usuarios finales
son grupos de investigadores en diversas partes del mundo que desarrollan
servicios y aplicaciones que requieren acceso a redes de alta velocidad.
5. MIEMBROS
QUE CONFORMA EL INTERNET2
Actualmente Internet2 tiene como
miembros a más de trescientas instituciones, incluyendo universidades líderes de los Estados Unidos,
corporaciones, agencias de investigación de gobierno, y organizaciones de red sin fines de lucro.
Internet2 tiene hasta esta fecha
doscientos doce universidades estadounidenses como miembros, incluyendo las
diez mejores de este país en el año 2008 según el sitio web Us News.com, entre las que figuran Princeton University,
Harvard University, Yale University, Stanford University, University of
Pennsylvania, California Institute of Technology (Caltech), Massachusets
Institute of Technology, Duke University, Columbia University y University of
Chicago. Se debe mencionar que aunque hay muchas grandes y excelentes
universidades fuera de los Estados Unidos, ninguna de ellas es miembro de
Internet2 porque de momento no es posible, pues en los términos de afiliación
de Internet2 existe la siguiente cláusula:
"Universidades no localizadas
en los Estados Unidos no podrían llegar a ser miembros de Internet2. En vez de
eso, Internet2 ha desarrollado relaciones con Socios Internacionales quienes
están también dedicados a las redes avanzadas. En algunos casos, los Socios
Internacionales podrían operar una
red de alto desempeño por la cual una Universidad Internacional se podría conectar. Muchas organizaciones
Socios Internacionales se despliegan con la red Abilene."
Sin embargo, a través de acuerdos
mutuos con organizaciones similares alrededor del mundo, Internet 2 está
estableciendo lazos que ayudarán a asegurar la continua interoperabilidad
global de redes avanzadas, y habilita la colaboración entre investigadores,
facultades y estudiantes de los Estados Unidos, con sus similares en otros
lugares.
Además de las doscientas doce
universidades, Internet2 también cuenta con otros miembros, entre los que
aparecen prestigiosas organizaciones como Cisco Systems, HP, IBM Corporation, Microsoft Research, EBSCO Information Services, Google, Red Hat, Inc., Verizon Business, Warner Bros., NASA
Goddard Space Flight Center, NASA Marshall Space Flight Center, National
Geographic, The World Bank, entre otros.
6. INTERNET2 INTERNACIONAL
A pesar de que ninguna universidad
ni organización que se encuentre fuera de los Estados Unidos puede ser miembro
de Internet2, este Consorcio tiene socios y redes internacionales. Se ha
mencionado ya que Internet2 no permite que universidades ni organizaciones
fuera de los Estados Unidos sean miembros de este Consorcio. La razón es porque
este proyecto fue concebido por universidades estadounidenses y su misión
apuntaba específicamente a estas universidades, por lo tanto, sintieron que una
organización como ésta basada en los Estados Unidos podría no servir
efectivamente a las instituciones fuera de los Estados Unidos. Además hay un número
de organizaciones de investigación de redes en otros países, con proyectos similares a Interent2, que pueden servir con más eficiencia a las organizaciones locales. De todas formas, Internet2
cree que fuertes vínculos a iniciativas de redes avanzadas en el resto del
mundo son cruciales para asegurar la interoperatividad global de la nueva
generación de tecnologías de redes y aplicaciones.
7.
Desarrollo De La Red
Académica Ecuatoriana – Consorcio Ecuatoriano Para El Desarrollo De Internet
Avanzado
7.1
Antecedentes.
Una meta clave en el esfuerzo de
acelerar la inclusión, la difusión de tecnologías, el acceso y la participación
en las redes avanzadas, es el enlace y la conformación de redes de personas,
expertos, científicos, estudiantes, etc. y formar parte de las redes académicas
regionales e internacionales. Existen diversas iniciativas, tales como
Internet2, CLARA, NLR, y otras que facilitan la interconectividad entre
Universidades y otras Instituciones de Investigación y Desarrollo, en los
procesos tecnológicos, educativos y de innovación que involucran las
tecnologías de información y comunicaciones.
Estas
organizaciones y sus miembros se proponen compartir esta experiencia y pericia
con sus contrapartes alrededor del mundo. Siguiendo esta iniciativa y mirando
esta como una oportunidad de desarrollo académicocientífico y tecnológico, en
el Ecuador se creó el Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet
Avanzado – CEDIA, que está liderando una estrategia para permitir a la
Comunidad Científica, las Instituciones y Centros de Investigación, las Universidades
y Escuelas Politécnicas y la Sociedad Ecuatoriana en general, impulsar esta
iniciativa y el establecimiento de una red de alta velocidad para unirse a las
redes académicas internacionales, dotarlas de una red de telecomunicaciones que
les permita crear las nuevas generaciones de científicos e investigadores,
dotarlos de mejores e innovadoras herramientas tecnológicas y permitirles
acceder a aplicaciones científicas y educativas de alta tecnología a nivel
mundial.
Con este
objetivo, en Ecuador se realizaron dos eventos, buscando constituir un grupo
interesado en incorporarse al proyecto Internet2.
El primer evento
realizado fue una reunión de trabajo que tuvo como objetivos conocer acerca de
Internet2, las redes avanzadas y sus aplicaciones y lo que significaba para
Ecuador iniciar este tipo de proyecto. Esta reunión se celebró el 15 de Marzo
del 2002 en la ESPOL – Guayaquil y contó con la participación de 38
Instituciones de educación, investigación, del Estado y de la Empresa Privada.
El 26 de marzo
del 2002 se realizó el segundo evento con la participación de representantes de
las Organizaciones que lideran las redes académicas avanzadas de la región.
Participaron varios países como México, Brazil y Estados, durante este foro
Internacional, se firmó una carta de intención. Y en Septiembre del 2002, se
conformó el Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado CEDIA
el cual forma parte del Proyecto Internet2 desde Octubre del 2002, a través de
un Memorando de Entendimiento con la Corporación UCAID (University Corporation
for Advance Internet Development) de USA.
Consorcio
Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado (CEDIA)
CEDIA nació el 18 de Septiembre del
2002, en un evento que se llevó a cabo en el Palacio de Gobierno en Quito,
donde se firmó el estatuto de creación con los Rectores de 7 Universidades, 2
Instituciones de Investigación y Desarrollo y 2 Organismos del Gobierno, y
firman como Testigos de Honor el Sr. Ing. Pedro Pinto – Vicepresidente de
Ecuador, encargado de la Presidencia en esta fecha y el Secretario Nacional de
Ciencia y Tecnología, Dr. Santiago Carrasco. Posteriormente, el 10 de Enero del
2003, el Ministerio de Educación y Cultura, emite el acuerdo ministerial de
aprobación de su estatuto.
El objetivo de CEDIA es integrar a todas
las universidades y centros de investigación y desarrollo del país, a través de
una red académica de alta velocidad, permitiendo el acceso a las redes
avanzadas, al desarrollo de nuevas aplicaciones con alta tecnología y
cooperación entre científicos del mundo.
El CEDIA tiene como misión promover y
coordinar el desarrollo de redes avanzadas de informática y telecomunicaciones,
enfocadas al desarrollo científico, tecnológico, innovador y educativo en el
Ecuador.
CEDIA lo integran las Universidades,
Escuelas Politécnicas e Instituciones de investigación y desarrollo de Ecuador.
CEDIA busca la creación de una red de
telecomunicaciones con capacidades avanzadas, fomentar y coordinar el
desarrollo de proyectos y aplicaciones relacionados con la nueva generación de
Internet y que demandan la utilización de tecnologías de redes de
telecomunicaciones y cómputo, enfocadas al desarrollo científico y educativo de
la sociedad ecuatoriana.
Promover el desarrollo y formación de
recursos humanos capacitados en el uso de aplicaciones educativas y tecnología
de avanzada en el campo de las telecomunicaciones y computación.
Promover la interconexión e
interoperabilidad de las redes de sus miembros y afiliados.
Promover el desarrollo de nuevas
aplicaciones y difundirlas entre sus miembros.
CEDIA inició la conformación de la
Troncal Nacional, la cual interconectó a las Universidades e Instituciones de
Investigación y Desarrollo Ecuatorianas, que forman parte del Consorcio. La
primera fase de la Troncal Ecuador, empezó su desarrollo gracias a una donación
de equipos de comunicaciones, realizada por el Network Startup Resource Center
(NSRC) de la Universidad de Oregon – USA. Esta troncal entró en operación en el
2004, e interconectó las ciudades de Quito, Guayaquil, Loja, Cuenca y Riobamba.
7.4 ¿Qué instituciones pertenecen actualmente a CEDIA?
1. Consejo Nacional de
Telecomunicaciones.
2. Secretaría Nacional de Ciencia y
Tecnología.
3. Fundación para la Ciencia y la
Tecnología.
4. Escuela Superior Politécnica del
Chimborazo.
5. Escuela Superior Politécnica del
Ejército.
6. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
7. Escuela Superior Politécnica
Nacional.
8. Pontificia Universidad Católica de
Guayaquil.
9. Universidad Central del Ecuador.
10. Universidad de Cuenca.
11. Universidad Nacional de Loja.
12. Universidad del Pacífico.
13. Universidad Técnica Equinoccial
14. Universidad Técnica Particular de
Loja.
15. Instituto Nacional de Pesca.
16. Instituto Oceanográfico de la Armada
del Ecuador.
17. Universidad Internacional
18. Consejo Nacional de Competitividad
(Aplicación en proceso de aprobación)
19. Universidad San Francisco de Quito
(Aplicación en proceso de aprobación)
20. Pontificia Universidad Católica del
Ecuador (Aplicación en proceso de aprobación)
8. ¿CÓMO SABER SI ESTOY USANDO INTERNET 2?
Si una persona se encuentra en un centro de cómputo frente a un
ordenador en una universidad, probablemente se pregunte si en dicha universidad
están usando Internet 2 o el internet comercial regular.
Para ello se puede hacer una
prueba mediante la herramienta Internet2 Detective, disponible en:
http://detective.internet2.edu/.
Esto ofrece a los usuarios de una computadora un fácil acceso al estado y capacidades de la conexión de
red actual, proveyendo información acerca de las capacidades de redes
avanzadas, incluyendo conectividad a una red de Internet2 y un estimado del
ancho de banda disponible. Internet2 Detective usa una simple interfaz para
presentar información sobre la conexión de red que anteriormente sólo usuarios
avanzados o ingenieros de red sabían cómo obtener. Internet2 Detective puede
ahorrar tiempo y frustración de un usuario verificando que la red llena los
requisitos necesarios para soportar aplicaciones específicas y determinar si se
está trabajando con Internet2 o no en determinado lugar.
9. CONCLUSIONES
Ø Se conocieron las
aplicaciones que tiene el internet 2 y
la necesidad de un mayor ancho de banda y como este ha dado lugar al
aparecimiento y progreso de Internet2.
Ø Se diferenciaron las ventajas y diferencias de cada uno
Ø Reconocer las diferencias
entre el internet2 y el internet para un mejor para un mejor uso del mismo
Ø Se Aprendió sobre cómo saber si estoy usando internet 2
correctamente para que no exista confusiones en el uso.
10.
RECOMENDACIONES
Ø Se debe tener presente
que estas tecnologías están orientadas a la educación y a la investigación.
Ø Internet2 no debe ser
considerado como el suplantador de internet.
Ø Aunque el proyecto de
internet nació en estados unidos, son muchísimos los países alrededor del mundo
los que ya participan activamente en redes avanzadas con Internet2
Ø
Las
universidades de todo el mundo deberían participar en la construcción y desarrollo de redes avanzadas, pues son una
poderosa herramienta que beneficia a todos.
10. BIBLIOGRAFÍA
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nuevas redes del futuro. Mexico.: Rébsamen 80, 91090 XALAPA, Veracruz.
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